Educação Infantil
Na Educação Infantil do Colégio Innovativo, nossa proposta pedagógica é inspirada na abordagem Reggio Emilia, colocando a criança no centro do processo de aprendizagem e valorizando sua curiosidade, suas perguntas, suas descobertas e suas diferentes formas de se expressar.
Acreditamos em uma criança potente, capaz e protagonista, que aprende ao explorar o mundo, estabelecer relações, levantar hipóteses, experimentar, criar e investigar. Por isso, nossa prática pedagógica é organizada a partir de experiências significativas e projetos que permitem que cada turma construa seu próprio percurso de aprendizagem.
Aprender investigando e descobrindo
Os projetos têm papel central em nossa proposta. Algumas investigações são mais curtas, enquanto outras acompanham as crianças durante períodos maiores do ano. Cada turma possui um nome relacionado à sua investigação de longa duração, fortalecendo a identidade do grupo e tornando o percurso vivido pelas crianças parte da própria história da turma.
O planejamento nasce da intencionalidade dos professores, mas permanece aberto às perguntas, aos interesses e às descobertas das crianças. O educador observa, escuta, provoca novas possibilidades e organiza ambientes e materiais que incentivam a criança a avançar em suas investigações.
Assim, brincar, criar, conversar, desenhar, construir, movimentar-se, observar a natureza, experimentar materiais, contar histórias e formular perguntas não são atividades isoladas: são diferentes caminhos para aprender.
As muitas linguagens da infância
Inspirados no conceito das Cem Linguagens da Criança, valorizamos as diversas maneiras pelas quais uma criança pensa, comunica ideias e constrói conhecimentos.
A fala é uma linguagem. Mas também são linguagens o desenho, a pintura, o movimento, a música, a dramatização, a construção, a modelagem, a luz, as sombras, os elementos naturais e tantas outras possibilidades.
Nossos ambientes são organizados para favorecer a exploração sensorial, a investigação, a curiosidade e a autonomia. As crianças têm contato com diferentes materiais e recursos, como painéis sensoriais, mesa de luz, elementos naturais e propostas de experimentação, que ampliam as possibilidades de descoberta.
Um material que apoia as investigações
Utilizamos a Coleção Rios, da Geekie, desenvolvida especialmente para a Educação Infantil.
O material atua como recurso de apoio ao trabalho pedagógico, e não como um roteiro rígido a ser seguido. Ele se integra às experiências, aos projetos e às investigações realizadas pelas turmas, permitindo que os professores ampliem os caminhos de aprendizagem conforme as características, interesses e descobertas de cada grupo.
Dessa forma, preservamos algo essencial em nossa proposta: cada turma pode percorrer caminhos diferentes para aprender.
Tornar a aprendizagem visível
Mais importante do que observar apenas o resultado de uma atividade é compreender o caminho percorrido pela criança.
Por isso, a observação e a documentação pedagógica têm papel importante em nossa Educação Infantil. Falas, perguntas, hipóteses, desenhos, construções, experiências e descobertas ajudam nossos professores a compreender como cada criança está pensando e quais podem ser os próximos caminhos de sua aprendizagem.
Esse acompanhamento também aproxima as famílias do cotidiano escolar, permitindo que conheçam não apenas o que a criança fez, mas principalmente o que ela descobriu, pensou e aprendeu durante o processo.
Literatura como experiência
A literatura ocupa um espaço especial em nossa proposta por meio da Tenda Literária, nosso projeto de longa duração dedicado à leitura, à interpretação e à exploração de grandes obras da literatura infantil.
Uma história pode se transformar em desenho, teatro, investigação, construção, música, conversa, brincadeira e inúmeras outras experiências.
Assim, a literatura deixa de ser apenas um momento de leitura e se transforma em um universo que pode ser explorado pelas crianças por meio de diferentes linguagens.
Uma escola dentro da escola
Nossa Educação Infantil possui um território totalmente exclusivo dentro do Colégio Innovativo.
Os pequenos não dividem seus espaços cotidianos com os alunos maiores. Por isso, costumamos dizer que temos:
Uma escola dentro da escola.
Um espaço pensado especialmente para a infância, com salas de aula exclusivas, banheiros próprios, pátio interno, parque, caixa de areia, horta, área verde e espaço próprio para a equipe pedagógica e coordenação.
Ter ambientes exclusivos proporciona mais segurança, acolhimento e liberdade para que as crianças explorem espaços adequados às características de cada faixa etária.
Nossos ambientes são pensados como parte do processo educativo. Espaços, materiais, natureza e possibilidades de interação também participam da aprendizagem, despertando curiosidade, relações, autonomia, investigação e diferentes formas de expressão.
Pelo nome, não pelo número
Existe um princípio que traduz muito do que acreditamos:
Pelo nome, não pelo número.
Trabalhamos com turmas reduzidas e uma ampla equipe formada por professoras e auxiliares. Isso nos permite conhecer verdadeiramente cada criança, suas características, seu ritmo, suas conquistas, seus interesses e suas necessidades.
Para nós, uma proposta que reconhece o protagonismo da criança só pode existir quando há tempo e pessoas suficientes para observar, escutar e conhecer cada uma delas.
A proximidade com as famílias também faz parte desse cuidado. Escola e família compartilham o percurso de desenvolvimento da criança, fortalecendo vínculos e construindo juntos uma experiência escolar mais significativa.
Cuidar também é educar
Atendemos crianças desde o Berçário, a partir dos 6 meses, passando pelas turmas C1, C2 e C3, até o P4 e P5.
As famílias podem escolher entre meio período e período integral, com uma ampla janela de atendimento: nossa rotina começa às 7h e se estende até aproximadamente 18h30, considerando os diferentes horários de entrada e saída.
Especialmente na primeira infância, compreendemos que educar e cuidar caminham juntos.
Alimentação, higiene, descanso, acolhimento, convivência e brincadeira fazem parte da experiência da criança e acontecem com segurança, afeto e intencionalidade.
Experiências que ampliam o desenvolvimento
A partir do C2, nossos alunos têm aulas de Inglês.
Do C3 ao P5, a rotina inclui também Educação Física e uma atividade complementar escolhida pela família entre Futsal e Ballet.
Essas experiências ampliam repertórios, movimentos, relações e possibilidades de expressão, sempre respeitando as características e necessidades de cada faixa etária.
Uma infância vivida por inteiro
Nossa Educação Infantil não é construída apenas por materiais, atividades ou espaços.
Ela nasce de um olhar sobre a infância.
Um olhar para a criança que pergunta, investiga, experimenta, cria, interage, se expressa e participa ativamente da construção de seus conhecimentos.
Ao seu lado estão professores que observam, escutam, estudam, documentam, planejam e criam oportunidades para que cada criança avance.
Uma Educação Infantil feita de tempo, espaço, relações, descobertas e intencionalidade.
Uma escola dentro da escola. Uma criança protagonista de sua própria história. E cada uma delas conhecida pelo nome, não pelo número.
Espaço Exclusivo
“Uma escola dentro da escola!”
Salas de aula confortáveis, pátios lúdicos cobertos e descobertos, horta, pomar, parquinho, banheiros adaptados e área verde, refeitório, cantina, mini quadra e quadra poliesportiva coberta.
Ambiente
Seguro
Baia de Embarque e Desembarque fora do trânsito, equipe de portaria para recepção rápida e segura, ambiente monitorado por câmeras com inteligência artificial, sistema e equipe que conhece cada aluno pelo nome!
Localização
O Colégio Innovativo está muito bem localizado no centro da cidade de Londrina. São 3 mil metros na região central da cidade, na Rua Canudos, 261.
Fica a poucos minutos de todas as outras regiões da cidade, o que torna uma ótima opção logística para as famílias.
Equipe Pedagógica
Nossa equipe pedagógica é de alta qualidade.
Com profissionais formados e experientes, contamos com pedagogas, auxiliares, professores de inglês, educação física, futsal e ballet.